About Cristina Albertini

Posts by Cristina Albertini:

Progetto Scuola per Genitori ed Educatori prospettiva Famiglia 2017

Progetto Scuola per Genitori ed Educatori prospettiva Famiglia 2017

La scuola per Genitori, Educatori e giovani dell’Associazione Prospettiva Famiglia, per l’ottava stagione, in collaborazione con la Rete di Scuole” Scuole e Territorio: Educare insieme”, mantiene il desiderio di proporre, con i suoi interventi, un percorso di formazione di grande spessore ed attualità, attraverso appuntamenti articolati e coinvolgenti.

“Sei la più grande delusione della mia vita”

“Sei la più grande delusione della mia vita”

Sei la più grande delusione della mia vita. La frase che nessun figlio vorrebbe sentir pronunciare dal proprio padre. Quanto è giusto rovesciare sui propri figli responsabilità e progetti di vita non loro?  Quali aspettative si possono avere sui figli, rispettando le loro libertà e il loro modo d’essere?

Verona 4 maggio 2016

Serate Formative per Genitori

Serate Formative per Genitori

La Scuola Materna è il primo luogo in cui il bambino si trova ad affrontare regole, tempi, modi educativi diversi da quelli ricevuti all’interno della famiglia. La possibilità di poter lavorare in rete, garantendo un’educazione coerente, risulta essere un’0pportunità di notevole valore. In un epoca in cui la comunicazione non sempre corretta può generare confusione e disorientamento nei bambini, affrontare le reazioni di ambientamento e le modalità messe in atto dai bambini per esprimere disagio ( capricci, aggressività, apatia) , può prevenire situazioni difficili da comprendere e da gestire.

Incontri del 27 aprile e 11 maggio 2016  a Soave

 

 

Generato e non plasmato…. chi è davvero e chi sarà mio figlio nonostante me?

Generato e non plasmato…. chi è davvero e chi sarà mio figlio nonostante me?

Incontro presso il Centro Civico Tommasoli alle ore 20,45 del 17 dicembre 2015

Generato e non plasmato….  chi è davvero e chi sarà mio figlio nonostante me?

“Impegnati ad investire sui figli spesso soffochiamo la loro vera natura, la quale, se fortunati, emergerà nonostante tutto. Talvolta però essi finiscono per vivere una vita non loro e noi genitori non riusciamo a capire quanto questo li danneggi”

 

Aggiornamento Educatrici Nido / Materna

Aggiornamento Educatrici Nido / Materna

Il bambino in difficoltà con riferimenti specifici dell’aggressività, dell’inibizione e dell’iperattività (0/3) anni

Da zero a tre anni il bambino utilizza il corpo come via preferenziale di comunicazione, proprio perchè la via di comunicazione verbale è in sviluppo, il pensiero è in evoluzione e predominano gli aspetti impulsivi. Il bambino può esprimere le sue emozioni come l’ira, la paura, la frustrazione, l’angoscia di separazione o di perdita, di difficoltà ad accettare le regole con atteggiamenti che, di volta in volta, possono essere di aggressività (es. pianti, urla, morsi) di inibizione (es. scarso coinvolgimento nelle relazioni e nelle attività, isolamento o mutacismo) o di alterazione della motricità ( es. organizzazione motoria, gioco poco finalizzato e frammentato, iper-verbalizzazione e impulsività) talvolta in risposta alla stessa emozione.

Calendario : 7-14-21-28 novembre 2015

Il bambino in difficoltà con riferimenti specifici dell’aggressività, dell’inibizione e dell’iperattività ( 3/6) anni

Intorno ai tre anni il bambino affronta una fase fondamentale dello sviluppo evolutivo: l’affermazione dell’IO, della propria individualità. la capacità di pensiero supera la capacità di verbalizzare. Ciò determina la comparsa di fisiologici atteggiamenti di opposizione e provocazione. Comportamenti aggressivi possono esprimersi con atteggiamenti di capriccio e ostinazione, crisi di collera e mancato rispetto delle regole, tentativi di imporsi, ma anche disturbo del controllo sfinterico. Allo stesso tempo si possono rilevare atteggiamenti di inibizione: timidezza e insicurezza, paure e fobie, relazioni esclusive e difficoltà di socializzazione. Lo sviluppo motorio del bambino è consolidato ma può esprimere un disagio attraverso atteggiamenti di impulsività, instabilità psicomotoria e difficoltà di controllo del passaggio all’atto

Calendario 16-23-30 gennaio 2016; 6 febbraio 2016

Seminario Prospettiva Famiglia

Seminario Prospettiva Famiglia

Il 17 Dicembre 2015 alle 20.45 terrò un seminario per Prospettiva Famiglia presso il Centro Civico Tommasoli, rivolto a educatori e genitori sulla tematica delle regole incrociata alle conseguenze della paura di dare limiti come timore di bloccare il Se bisognoso del figlio, soddisfacendo ancor prima di ricevere una richiesta, confondendo il limite e la regola con una ferita inferta, una castrazione. Parlerò del rischio di attribuire al consenso ad ogni desiderio valore di rispetto dell’identità del bambino. L’ inevitabile ereditarietà del codice comportamentale familiare come bagaglio culturale, può e deve essere possibilità di tramandare le radici migliorando il passato e investendo sul presente per cambiare il futuro dei nostri figli.

Torna Sopra